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牛津小学英语(译林版)教学视频 苏教版 英语五年级上 U8

牛津小学英语(译林版)教学视频

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牛津小学英语(译林版)教学视频-苏教版 英语五年级上 U8-课程简介

牛津小学英语(译林版)教学视频-苏教版 英语五年级上 U8
《牛津小学英语》概述 当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语,特别是英语,日益成为我国科技进步、经济发展、对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。为适应这一新的形势,译林出版社和牛津大学出版社根据国家基础教育英语课程标准的精神,联合编写了这套《牛津小学英语》(FUN WITH ENGLISH)。在编写过程中,中方编写组的10多位大学教师、中小学特级教师和高级教师与牛津大学出版社(中国)有限公司英语教学编委会有关成员一起,全面分析世界外语教学的发展趋势,认真研究国内外中小学英语教材的长处和不足,深入了解各类学校英语教学的现状和经验,积极探索我国小学英语教学的有效模式和途径,为《牛津小学英语》的问世付出了艰辛的劳动。《牛津小学英语》经教育部全国中小学教材审定委员会审查通过,成为首批向全国推荐的小学英语教材之一。 一、教材概况 《牛津小学英语》是根据《英语课程标准》的教育理念、课程目标和内容标准,按每周3-4课时(每课时为 35—40分钟)的容量设计和编写的,共八册,供小学三年级起开设英语课的学校使用,每学期一册。 《牛津小学英语》的八册教科书中共设计安排了80个单元,其中新授单元64个,复习单元16个。各册的具体安排是:3A, 3B各为12个单元(包括2个复习单元),4A, 4B, 5A, 5B各为10个单元(包括2个复习单元),6A 和6B为8个单元(包括2个复习单元)。 《牛津小学英语》共出现了个人情况、家庭人员、日常生活、学校生活、节假日活动、体育和文娱等20多个话题,问候、介绍、告别、感谢、道歉、打电话、就餐、就医、购物和问路等约40个语言功能项目,一些最基本的语言结构以及1000多个单词和一定数量的习惯用语或固定搭配,还提供了由自己编写的30多首英语歌曲和30多首英语歌谣。 《牛津小学英语》的3A, 3B两册(供三年级用)主要强调听说,另外还要求掌握26个字母、约30个词语和整体认读部分词句。4A至6B六册(供四年级至六年级用)在继续重视听说的同时,有目的、有计划地逐步增加读写内容,逐步提高读写要求。 与《牛津小学英语》教科书配套使用的材料有:教师教学用书、练习册、抄写本、词汇手册、评价手册、录音带、教学挂图和卡片等。目前正在策划与教科书相配套的多媒体光盘。 主要板块 《牛津小学英语》按活动板块的结构和形式编写,目标比较明确、主题比较突出、脉络比较清晰、综合性比较强。其主要板块及功能如下: Learn to say / Listen, read and say 通过情景对话,着重训练听说技能,提高会话能力;同时呈现新的话题、功能、词语和句型等。 Look and learn / Look, read and learn 主要按话题归类和图词结合的方式呈现新的词语,并通过多种形式操练巩固。 Look and say / Ask and answer / Work in pairs / … 以图为主, 并提供了主要句型,旨在通过比较真实的语言情境用滚动的方法操练本单元和已学过的内容。 Read and act / Look and read / Read the passage / Read and talk / Look, read and complete / Listen and write /… 主要通过一段对话或一篇短文,将本单元以及已学过的词语和句型糅合在一起进行综合操练,以达到复习巩固及灵活运用的目的。 Play a game / Do a survey / Think and guess / Act and guess / Make and play / Learn and do / Place and say / …通过游戏、调查、制作等活动巩固所学内容,培养听说读写能力和注意、观察、记忆、思维、想像、动手等能力。 Listen and repeat 通过听、读所提供的例词和句子,帮助学生了解字母与其读音之间的联系。 Sing a song / Say a rhyme 通过诵童谣、唱歌曲等活动进一步激发兴趣,活跃身心,巩固所学内容,培养听说和思维等能力。

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